Birçok araştırmacı ve akademisyen esasında yetişkin ve çocuk edebiyatı gibi bir ayrımı gereksiz bulmaktadır.
Sanat kalitelerine sahip bir edebi metnin, toplumun her kesimince rahatça okunabilmesi de bunu gösterir. Ne var ki birçok ülke edebiyatında ve bizde, yaygın bir kanaat olarak bu türün ayrı bir başlık altında geliştiği ve ele alındığı görülür. Özellikle çocukların değerler hususunda ve de zihniyet bakımından terbiye edilmesi gerektiği düşüncesi, çocuk edebiyatının gelişim ...