Türkiye'de bugüne kadar yazılan eğitim felsefesi kitaplarında, genellikle sadece filozofların görüşlerine yer verilmiş fakat Türkiye'nin eğitim problemleri ve çözümleri üzerinde durulmamıştır. Bu sebeple kitabın giriş kısmında felsefi bir yaklaşımla Türk Eğitim Sisteminin başlıca sorunları tartışılarak çözüm yolları gösterilmeye çalışılmıştır.
Birinci bölümde eğitim, felsefe ve eğitim felsefesi kavramları açıklanmış; diğer bölümlerde ise idealizm, realizm, naturalizm, pragmatizm, varoluşçu ...